9月3日，华中科技大学2010年本科新生入学报到，该校拟清退307名硕士生和博士生的消息，震动了初入大学的新生(9月4日《长江日报》)。 倘若口出妄言称现在学生都是“被教育”，情理上怕是难以说的过去，但眼见学生“被清退”的事实，顿悟，这一说辞不无没道理可言。应该说，“被教育”学生只是刚入了道，真正到“被清退”这一步，才能眼观被时代的学生命运是多么地凄凉悲惨。我们能听到的，看到的，只是个别学生的求学命运，我们无法触及到的是隐藏在此背后的庞大教育体制，事实上，学生个人的求学命运与教育纠缠起来总是显得略显无力。

    如果负责任的说，“被教育”一定不是被大众普遍认可地真理，但也可以肯定地说，这一现象是客观存在的。想必都曾有有这样的经历，高中时为考大学几乎是拼劲全力。老师说了，只有考上大学才能改变自己的命运，没有谁愿意“放弃”自己，于是没日没夜的熬，直到最后一直以来的大学梦圆了，也变的松懈了。以为考上大学就是一个终点，再往下走也已有心无力。此时如同一个疲惫不堪的旅者，只想停下来看风景。这不，最近一项对于武汉大学生的调查发现，仅三成学生想着考研，却有六成的人选择谈恋爱，听起来挺滑稽可笑，事实上，上了大学教育就早已不是什么香饽饽，因为这些学生大多都是“被教育”上来的。当这些学子在大学里彷徨呐喊的时候，又多少人注意到他们内心“求学”心态的泯灭。可怕，大学这一高等教育学府，被多少人误读成为创世前的避难所。在这里哪里还有一心求学的向上心态，心里倒全是如何把丢失的初高中生活追寻回来，如此这般，不难想象将会带来的恶果。

     华中科技大学选择在新生报到的时候，公布清退硕士生博士生的消息，意图很明显。无非是想通过此种方式给新生一个“警示”，大学并不是一个安乐窝，即便是深造到博士，也还是有可能被淘汰。多少学生进校时脑海中根本没有被淘汰的概念，学校猛然公布这一消息，而且被清退的还是硕士生博士生，这样一来，势必会在学生心头埋下阴影。很显然华中科技大学意识到现在教育生源上存在的弊端，试图通过这种方式来起到一个警示作用。学校的出发点是好的，能意识到这一点对整个教育体制的改变也难能可贵。但是若想解决现在的教育之困，只此一举怕是难以成效，反而有悖于教育良知，与人道主义背驰。试问，学生能通过努力深造至博士，消耗了多少教育投资，这里边包含着一个家庭，一个社会的辛酸，就这样清退，怕是对教育资源的极大浪费，情理上也难以说通。大学现在目前的师资力量相当薄弱，一个导师指导学生最高多达47名，很多学生都很难找到与导师交流的机会。大学每年都在扩招，生源上的数量变化是巨大的，然而，师资力量上的改变却是微小的，这样的教育处境是矛盾突出的。显然目前的师资力量已经承担不起日渐扩招的生源。僧多粥少之困下，出现各种教育问题，倘若只把责任归咎到学生身上怕是难以有说法力。而恰恰显现教育的无力，为什么不通过改变师资，改变教育方式来教育学生，而是采取清退的方式，难道说学校，导师就没有责任么？为什么有些学校还以清退学生为荣，进行炫耀，证明了该学校不是圈人之地又怎样，学生可以一而再，再而三的清退，个人的悲剧可以历历重演，社会的损失，教育的悲剧谁来买单？有人说“被清退”是教育的清醒，我倒不这样以为，反倒是教育的遮羞布。这种做法短期看，“杀鸡儆猴”却不知治标不治本，猴在丛中，丛林“潜规则”不变，猴亦不会变。